关于参加“新乡市综合实践活动成果评比”的基本要求

 

根据新教基研【2014】97号文件要求，对申报材料作如下补充说明：

 

一、成果类别和内容范畴

综合实践活动课程建设优秀成果评选项目分三个类别进行评选。

1、研究性学习类成果。

研究性学习活动是综合实践活动的主要领域，包括义务教育阶段学生进行的主题探究活动、高中研究性学习课程中开展的专题研究。研究性学习的内容要结合学生已有的知识基础和生活经验，重视与社会生活实际的联系，引导学生从自然、社会、自我等方面提出感兴趣的问题，进行探究。

课题研究以认识和解决某一问题为主要目的，主要包括调查研究、实验研究、文献研究等类型。如一次环境保护活动的策划，或对某一物品和设施的设计、制作或改造等。

2、社区服务与社会实践类成果。

社区服务和社会实践的内容主要包括以社会考察为主的社会体验性活动、以社会参与为主的实践性活动、以社区服务为主的公益性活动等方面。

社会实践的内容

 社会实践是要求学生作为社会成员积极参加各类社会活动，其内容一般以主题形式呈现，主要包括以下内容。（可以和社团活动结合）

 （1）校内实践活动：学校组织学生参加学校内的各项活动。主要包括节(庆)日活动、管理活动、校（班）报杂志编辑、校内公益劳动、校园论坛等。科技节、艺术节、体育节(运动会)等。军训。成人仪式主题教育活动等。

 （2）外出考察活动：组织学生对社会现象进行观察思考，开阔视野和思路、增进对社会的理解。参观活动和调查访谈等

(3)行业体验性活动：学校组织学生接触社会各行各业，亲身体验真实的社会。如学军（军训）、学工(商)、学农、志愿者活动、科技文化活动、勤工俭学等。如售货员体验活动；交通警察体验活动等。

社区服务的内容

 社区服务是指学生在课外时间为学校或家庭所在社区提供的公益性的义务劳动。要求学生以服务者的身份参与到社区的各种公益活动中，应用所学的知识，提供各种对社区有意义的服务。

 (1)公益活动：拥军优属；敬老服务；领养绿地；社区卫生保洁；扫盲辅导；教育培训等。

 (2)宣传活动：交通法规宣传（也可以是其他领域的法规宣传）、保健知识宣传、环保知识宣传（如废品分类回收）；科普宣传；板报宣传等。

 (3)帮贫助困：孤寡老人爱心服务；贫困学生救助活动等。

3、技术教育类成果。

技术教育类成果应以项目设计与制作为主要形式。

义务教育阶段技术教育类内容主要包括劳动实践与职业体验、技能练习与技术试验、项目设计与制作以及以信息技术为主题的探究活动等。技术教育活动主题的选取应与研究性学习、社会服务与社会实践、信息技术教育等内容有效整合。高中技术教育类成果包括通用技术和信息技术背景下的项目设计与制作专题活动。项目（活动）设计是以解决一个比较复杂的操作问题为主要目的，主要包括社会性活动设计和科技类项目设计两种类型。对某一物品和设施的设计、制作或改造等。种植、养殖、信息发布，以及科技小发明、小创造等技术实践。

二、参评成果要求

1、对参评教师及其学校的要求。

参评教师指导学生开展综合实践活动工作至少一年以上，提供一学年综合实践活动课程规划、综合实践活动教案；提供学校综合实践活动组织管理机构部门对教师指导学生综合实践活动的效果评价意见，以及获奖情况评价认定。

2、学校能够严格执行国家课程方案，按照国家课程方案要求开齐、开足综合实践活动课程；学校领导重视课程开发团队建设，设立专门的组织管理机构，具体负责综合实践活动实施与管理，并制定相应的规章制度，保障各项工作的有效实施；要制定学校综合实践活动规划方案，各年级活动目标明确，内容设计合理，课程实施与评价具体、可操作；学校各个班级有完整的活动档案，确保学习活动过程档案材料的真实性。

3、高中综合实践活动成果需提供包括确定研究主题、制定研究方案、开题报告、实施研究过程、结题报告等过程的图文、视频资料。义务教育阶段的主题探究活动需提供包括确定研究主题、制定研究方案、实施探究活动、活动总结与成果展示等过程资料。

三、申报所需材料

  1．申报教师、学生填写《新乡市综合实践活动优秀成果申请表》。（新乡教研网下载）

2、学校综合实践活动课程整体规划（实施方案）。（若以学校为单位申报，此项只提交一份）

  3.   教案：教师教学设计和学生活动设计（目标设计、内容设计、活动方式设计、活动过程设计），包含学生综合实践活动实施中的各环节，以及教师指导参考。（可参照新乡教研网“综合实践”中一些内容）

  4. 教师参与该活动全过程指导材料。（教师指导参考应与学生活动设计主题一致。课题研究的一般步骤（1）确定课题。（2）制定计划。（3）收集资料。（4）总结整理。（5）展示交流。（6）反思评价。）

   5. 学生进行的主题探究或研究性学习过程材料。包括活动全过程的录像或片段，录像标准可以适当降低，但要清楚记录学生一个完整活动的过程。技术教育类成果还需提供学生制作或者创意的作品、模型（图片）。社会实践与社区服务活动类成果还需要提供教师指导学生开展活动的方案、组织学生实施活动过程的视频、照片、体验心得等档案材料，以及所实践、服务单位的证明材料。

6.学校对教师指导学生综合实践活动的效果的评价意见，以及教师、学生获奖情况评价认定。

四、材料报送要求

所有过程性材料、相关证明材料、获奖证书等需提供原件及复印件各1套。列表标明：申报所需材料：1、2、3、4、5、6、、、认定人签名，学校盖章。所有参评成果须有与纸质材料相应电子稿。电子稿打包或刻盘后做好标签，与纸质稿同时报送。每项成果的电子稿（1份）、纸质稿（1套）和《xxx综合实践活动优秀成果申请表》（网上下载）纸质稿（1份）放置在一个档案袋（盒）内，并在档案袋（盒）上标注：成果名称及其类别，申报材料清单、参评人的姓名、单位和手机号码。

 

五、其它

时间：2015年6月18日前

地点：我县交教研室  联系人：李凯元  电话： 13569432985;

按单位填写汇总表，汇总表打印稿加盖单位公章报送,电子稿同时发邮件至yjjyjks@163.com

注意：

1、不符合条件的不要交。

2、参加延津县校本课程评比提交：