2015年延津县教育科研工作会议内容及安排

一、《延津教育》征稿、编辑注意事项

1、公布2014年各乡校录用稿件情况，表彰先进组稿单位、审稿教师。

（1）录用稿件情况见《汇总表》；

（2）先进撰稿教师司寨孟艳丽、张和灵，朱寨康培，城关李云龙；

（3）先进组稿教师城关孟伟、一中吴向娟、石婆固张占超；

（4）优秀编辑初级中学林建设江、杨家锋，于林王利华，王楼陈红娜。

2、参会代表讨论征稿、编辑中出现的问题3分钟左右，代表提出问题交流、答疑（各乡有经验的人员、编辑、郝丽伟等）；

3、供稿发言人：王秀霞；编辑发言人：林建江；稿件主要负责人郝丽伟补充。（每人5分钟左右）

4、教研员就供稿、编辑、照相（照片主题与主要人物相符，不照半人像，不抖动、彩光要适当等）、照片（纯照片格式，特别不要粘贴到WORD上）等补充。

5、每月供稿时间10日（稿件分发后，不律不再添加，有者放下期审理。），以中心校或县直学校为单位统一上传稿件；上传前各乡通讯员做好审理，杜绝下载稿件，规范文章中字体、标题等格式；2015年文章题目下附作者2寸上半身照片（可截取）；审稿自稿件发去五日后审理完成，并返回至编辑部。自2015年起，期刊中将增加“风采”板块，封底专门留出刊登特色学校、特色学科、特色教师风采，请有亮点的学校准备系列照片及说明性文字、文章等（所提供内容尽可能是一个主题），编辑部将根据提供稿件的价值度，经审核后刊登。

 

二、教科研工作安排

（一）课题研究注意的问题

1、课题研究的原则：问题即课题、反思即研究、成长即成果。

2、课题研究主要目的：解决管理及教学中的主要问题，促进教师专业发展。

3、从三个方向找课题：教育管理、课堂教学改革、教师专业成长，条件成熟的学校组织教师研究特色学校、特色教师、特色学科的创建。（课题选题时关注两个问题：实际工作中的问题、教师自身的优势。）

4、课题研究按计划做好过程研究，注重各阶段总结与反思，积累好研究过程中的原始资料。

5、教师：每课题组建立课题研究档案，每周写好研究情况记录及反思，每月一总结，并将研究资料归档；各课题每学期至少上传两篇阶段性研究成果、反思、问题等上传至“延津教育科研博客”，登陆方法：新浪—博客—yjktyjgg@163.com,123456123;“发博文”——下方“选择分类”，上传至指定类别中。

6、学校：学校建立课题研究台帐，科研负责人每星期跟踪或问讯一次各课题研究情况，学校每月一总结，将各课题组研究情况记入台帐，把握本校各课题研究进程，发现典型研究成果或经验；每月28日（遇到星期天或节假日向后顺延，上班后及时上传）简要上报一月来各课题有成效研究进程和典型的阶段性成果至教科所：yjktyjgg@163.com,123456123。教科所将择时跟踪、检查，优秀成果作为评先、发放优质课的重要依据。

（二）2015年课题、成果、论文、校本课程申报及成果上交安排

1、3月份组织，组织申报河南省课题、成果工作，待上级文件及表格，来后发各中心校邮箱。

2、3月份，评出2014年延津县教科研先进个人。说明：2015年市县教科研先进个人必须同时具备以下条件：有2015年教科研成果市级二等奖以上，县级一等奖（县级）；必须有市教科研论文或在正规教育报刊发表的文章；同时2015年同级科研课题的优先。

2015年先进单位评选条件：2015年学校科研成果数量及等级（50分），2015年申报成果数量（30分），研究台帐建设情况及教师科研阶段成果上传情况（20分）。先进单位和人个评选中，在全课改中研究成果突出，在全县起到引领作用的优先入选。目的是加强研究过程管理，重要典型成果。

3、市教科所的科研观摩课名称改变，今年为“新乡市2015年度优质课”，有课的单位见邮箱。教案要求注明：研究课题名称；研究目的及内容；教学设计（要求作课以学科教学为载体，紧紧围绕课题研究的内容进行授课，做到教学内容与课题研究的有机融合，凸显课题研究的目的、展现本课题组探索出的有效做法、阶段性成果等）。同时填好在县级验收作课题目及市级验收作课题目，两课的教案都要有。作课前上交，要讲新课，可以提前备课。优秀课表见邮箱。

4、几项工作申报时间安排

（1）省级科研课题、省教研室课题申报可能在3月份，上级通知后随时发各单位邮箱。

（2）科研论文参评、市县科研课题申报、校本课程申报、市县教科研成果申报、市县级校本课程成果申报时间均安排在5月11日—6月5日。

（3）科研论文要求：同时上交电子稿；2000—6000字，A4纸打印，左装订，封面注明：作者姓名、单位、联系电话，论文分类注明“科研论文”或“教学反思”。各中心校用指定EXCEL汇总表统一上交。

（4）科研课题上报要求：中心校或县直学校统一组织进行，申报汇总表必须用EXCEL按统一要求汇总；市级课题报关立项书一式两份，今年不用交实验方案。县级课题立项表格将上传各单位邮箱，注意下载，立项时上交立项书一式两份，同时上交个人研究档案表，见邮箱。同时，上交材料的电子文档，以便查新。

（5）科研成果申报要求：中心校或县直学校统一组织进行，申报汇总表必须用EXCEL按统一要求汇总；申请结项课题材料须提交一式两份。包括：新乡市教育科学研究课题鉴定书，课题立项复印件，课题开题报告、中期报告等过程材料、结项报告（A4打印左装订），开题报告、中期报告表格在“新乡教育科研网”下载，网址：www.xxjyky.cn。报送时配用档案袋，档案袋上请附贴课题名称、课题统号、课题负责人姓名、课题负责人联系方式、工作单位等信息。同时提交各成果的电子稿。（今年交成果有变，请结项教师现在尽快准备“开题报告”（时间写为2014年9月）和“中期报告”（时间写为2014年12月））。一并上交材料的电子文档，以便查新。

（6）校本课程申报要提交申报表、校本课程课程纲要（各一式两份）。

（7）校本课程成果申报申报表复印件、校本课程课程纲要、校本课程成果材料。同时附成果材料的电子版。

三、教育科研工作需注意的几个问题

1、主题明确，有针对性；要思考教育研究的方向，明确研究的具体目标，每阶段的教育科研都要有明确的研究主题，有针对性地开展研究，可持续地解决一系列问题。

2、集体参与，有团队性；研究不能单打独斗，要以课题组为单位，形成相对稳定的研究团队，发挥团队的协作优势，在研究交流中互相学习、相互协作，共同克难攻坚。

3、分工具体，有阶段性；课题组要明确每位参与者的具体分工，各负其责；根据研究伯实际，每个阶段有具体目标，有明确分工，坚持每个阶段、每个具体目标的研究要到位。

4、落实到位，有长效性；杜绝搞形式，重视计划的落实，形成长效机制，一步一个脚印地坚持研究。

5、处理数据，有科学性；及时收集研究过程中所有数据资料，如研究具体步骤、分工、实验的具体情况、实验前的基础数据与信息收集、教学设计、教学课例、教学反思、各阶段的与实验课题有关的相关教育教学活动、教研论文、图片、视频资料等，各阶段实验总结与反思、数据处理与分析等。通过这些资料的对比、分析与研究，得出研究的亮点和不足，重新确定下一步研究的方向和目标，调整研究的方法或步骤，争取研究出有价值的方法、数据和经验，形成可操作性的成果。

6、成果转化，有推广性。研究的主要任务是解决问题，研究的成果的最大价值就是推广，使之成为推动我县教育快速发展的生产力。力争通过教育科研提升学校和教师的研究水平，打造一批科研型学校和科研型老师，培育出各乡校的典型成果，在更大面积内进行推广，从而快速提升我县的教育教学质量。

 

 

2015-03-12