关于举办延津县第一届中小学优秀校本课程成果评选活动的

通知

各中心学校、县直各中小学校:

为交流全县中小学开发、实施校本课程的经验，推动我县基础教育课程改革不断向纵深发展，进一步发挥典型带动作用，建立和完善与国家课程相补充的地方课程、校本课程体系，经研究决定，组织开展延津县第一届中小学优秀校本课程评选活动。现将有关事项通知如下：

一、评选范围

2014-2015年全县中小学校开发并已经实施或即将准备实施的校本课程。

二、评选标准

（一）课程的开发经过充分的调查研究和分析论证，符合课程改革总目标，具有地方和学校特色，能满足学生发展的实际需要，有利于学生个性和特长的充分发展，体现学校的办学宗旨，有利于办学特色的形成。

（二）课程目标明确、合理、科学、完备、充分体现课程改革对校本课程开展的要求，全面落实素质教育的目标。

（三）课程构成要素（主要包括课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个要素。）齐全，内容科学合理、教学管理与实施到位，全面完成课程的开发，并通过实践检验达到预期效果。

（四）课程实施符合规范，注重学生主体地位，突出教学方式多样化，教学效果良好，学生满意度高。

（五）根据课程内容建设的类别如选择、改编、整合、创新等进行评价。

三、评选办法与要求

（一）由各中心校、县直学校按照评选标准，在认真组织初选的基础上进行推荐。

（二）课程负责人及主要成员人数最多5人，且必须实际负责或参与开发、实施，否则，一经查实将取消参评资格。

（三）各中心校、县直学校于5月28日前将申报材料报送局教科所，同时报送电子版。联系电话：7681021，电子信箱：yjjyjks@163.com。申报材料包括：

1、申报表复印件（一份，见附件1）；

2、校本课程课程纲要（一式两份）；

3、校本课程成果：能反映校本课程开发、实施、评价的有关教学材料等（含课程内容、实施过程、诸节的典型教案或课便及简要反思或总结等）、学校对本门课程开展与实施的总结，统一题目为《××学校××课程开发与实施总结》，整合在成果之后。（成果一式两份）

四、奖励办法

县局将组织评委对上报的校本课程进行集中评选，分别评出一、二、三等奖，颁发延津县优秀校本课程获奖证书。

附件1：校本课程成果汇总表

延津县教体局教科所

2015年3月12日

附件1：

校本课程成果汇总表

（不够可加页）

说明:2类别分别填定选择\改编\整合\创新，3学科归属分别填写语文、数学、其他等